A Categorisation of Research Performance of Chilean Universities Based on University Corporate Governance Attributes

PurposeUniversity research is crucial for societal development, particularly in developing countries, where universities are the primary generators of knowledge. Understanding how to enhance research performance in academic institutions is essential, and some theories suggest that corporate governance characteristics can affect organisational outcomes. Thus, this study aims to classify the research performance of Chilean universities based on the attributes of their university corporate governance (UCG) during the decade 2010-2019. The analysis examines the production of scientific articles indexed in the Web of Science (WOS) per full-time PhD academic across 43 Chilean universities.Design/methodology/approachThis work adopts a quantitative approach. Data on research output were sourced from the National Council of Education of Chile, while UCG attributes were derived from an analysis of each university s statutes. A regression tree analysis was employed to categorise university performance. This method enables the construction of predictive models based on available data. One advantage of this method is that it does not require assumptions of normality. Through the nodes of the regression tree, universities were grouped according to shared characteristics and similar research performance, as predicted by this technique. In addition, non-parametric tests were applied to validate that there are significant differences in research performance between the groups or nodes generated by this technique.FindingsFour UCG attributes were analysed, but only the number and diversity of UCG members were found to be significant. Based on these two factors, universities were classified into three groups. Additionally, significant differences between the five-year periods were also observed, revealing a consistent increase in research performance across the Chilean higher education system.Originality/valueThe findings suggest that corporate governance attributes play a crucial role in influencing the performance of organisations, in this case, university research performance. Consequently, public policies should consider these attributes when designing university support and regulatory frameworks. Una categorizaci & oacute;n del desempe & ntilde;o en investigaci & oacute;n de las universidades chilenas basada en los atributos del gobierno corporativo universitarioProp & oacute;sitoLa investigaci & oacute;n en las universidades es fundamental para el desarrollo de la sociedad, especialmente en los pa & iacute;ses en desarrollo, donde las universidades son las principales generadoras de conocimiento. Es esencial comprender c & oacute;mo influir en el rendimiento de la investigaci & oacute;n en las instituciones acad & eacute;micas, y algunas teor & iacute;as sugieren que las caracter & iacute;sticas del gobierno corporativo pueden afectar a los resultados organizacionales. As & iacute;, este estudio tiene como objetivo clasificar el desempe & ntilde;o de la investigaci & oacute;n de las universidades chilenas en funci & oacute;n de los atributos de sus gobiernos corporativos universitarios (GCU) durante la d & eacute;cada 2010-2019. El an & aacute;lisis examina la producci & oacute;n de art & iacute;culos cient & iacute;ficos indexados en la WOS por acad & eacute;mico con doctorado a tiempo completo en 43 universidades chilenas.Dise & ntilde;o/metodolog & iacute;a/enfoqueEste trabajo tiene un enfoque cuantitativo. Los datos sobre sobre las publicaciones se obtuvieron desde el Consejo Nacional de Educaci & oacute;n de Chile (CNED), mientras que los atributos de la UCG se obtuvieron por medio del an & aacute;lisis de los estatutos de cada universidad.Se emple & oacute; un an & aacute;lisis de & aacute;rbol de regresi & oacute;n para categorizar el rendimiento de las universidades. Este m & eacute;todo permite la construcci & oacute;n de modelos predictivos basados en los datos observados. Una ventaja del m & eacute;todo, es que no requiere asumir supuestos de normalidad. A trav & eacute;s de los nodos del & aacute;rbol de regresi & oacute;n, las universidades se categorizaron seg & uacute;n las caracter & iacute;sticas de sus GCU y un desempe & ntilde;o similar de la investigaci & oacute;n. Adicionalmente, se aplicaron pruebas no param & eacute;tricas para validar que exist & iacute;an diferencias significativas en el desempe & ntilde;o en investigaci & oacute;n entre los grupos o nodos generados por esta t & eacute;cnica.Dise & ntilde;o/metodolog & iacute;a/enfoqueEste trabajo tiene un enfoque cuantitativo. Los datos sobre sobre las publicaciones se obtuvieron desde el Consejo Nacional de Educaci & oacute;n de Chile (CNED), mientras que los atributos de la UCG se obtuvieron por medio del an & aacute;lisis de los estatutos de cada universidad.Se emple & oacute; un an & aacute;lisis de & aacute;rbol de regresi & oacute;n para categorizar el rendimiento de las universidades. Este m & eacute;todo permite la construcci & oacute;n de modelos predictivos basados en los datos observados. Una ventaja del m & eacute;todo, es que no requiere asumir supuestos de normalidad. A trav & eacute;s de los nodos del & aacute;rbol de regresi & oacute;n, las universidades se categorizaron seg & uacute;n las caracter & iacute;sticas de sus GCU y un desempe & ntilde;o similar de la investigaci & oacute;n. Adicionalmente, se aplicaron pruebas no param & eacute;tricas para validar que exist & iacute;an diferencias significativas en el desempe & ntilde;o en investigaci & oacute;n entre los grupos o nodos generados por esta t & eacute;cnica.ResultadosSe analizaron cuatro atributos de GCU, pero solo el n & uacute;mero y la diversidad de miembros de GCU resultaron signifi Adem & aacute;s, existen diferencias significativas entre los per & iacute;odos de cinco a & ntilde;os, lo que muestra un aumento constante del desempe & ntilde;o de la investigaci & oacute;n en todo el sistema de educaci & oacute;n superior chileno.Originalidad/valorLos resultados sugieren que los atributos del gobierno corporativo desempe & ntilde;an un papel crucial en la influencia del rendimiento de las organizaciones, en este caso, el rendimiento de la investigaci & oacute;n universitaria. En consecuencia, las pol & iacute;ticas p & uacute;blicas deben tener en cuenta estos atributos a la hora de dise & ntilde;ar los marcos normativos y de apoyo universitario.