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Impacto en la autoeficacia de los y las estudiantes utilizando una estrategia de enseñanza con perspectiva de género en el contenido de ácido-base
Details
Impacto en la autoeficacia de los y las estudiantes utilizando una estrategia de enseñanza con perspectiva de género en el contenido de ácido-base
Date Issued
2021
Author(s)
Quilaqueo Maulén, Catalina del Pilar
Subjects
Química - Enseñanza m...
Estrategias de aprend...
Género