Interacciones en la clase de matemática : tipos de preguntas y estructuras de participación en la clase de “porcentajes, razones y proporciones” - Quiroz Cuevas, Sasha Josefina (Universidad de Santiago de Chile, 2022)
Keywords: Matemáticas - Enseñanza; Porcentaje - Enseñanza - Medios interactivos; Álgebra - Enseñanza