Impacto en la autoeficacia de los y las estudiantes utilizando una estrategia de enseñanza con perspectiva de género en el contenido de ácido-base - Quilaqueo Maulén, Catalina del Pilar (Universidad de Santiago de Chile, 2021)
Keywords: Química - Enseñanza media; Estrategias de aprendizaje - Enseñanza media; Género