Caracterización de las practicas pedagógicas y el trabajo colaborativo de los profesores/as de matemáticas y el departamento multidisciplinario escolar entorno a estudiantes con Trastorno Espectro Autista (TEA). - Vargas Ortiz, Francisco Ignacio Andrés (Universidad de Santiago de Chile, 2022)
Keywords: Educación inclusiva; Integración escolar; Autismo; Matemáticas - Enseñanza - Innovaciones tecnológicas